Aula de biologia no Colégio Santa Maria
Foto: Bobby Fabisak/JC Imagem
Cerca de 2.400 pessoas morreram vítimas do surto de ebola que atinge a África Ocidental desde março, de acordo com dado divulgado na última sexta-feira (12) pela Organização Mundial da Saúde (OMS). O vírus altamente letal continua a se espalhar pelo continente e o medo de que a doença chegue a outras partes do mundo é grande. Inserido no conteúdo programático do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o conhecimento sobre endemias, epidemias e pandemias pode ser cobrado na prova de ciências humanas e suas tecnologias da avaliação e os feras têm que estar antenados em tudo o que diz respeito aos temas.
O professor de biologia do Colégio Santa Maria Kilder Alves explica que dentro desses assuntos muitos outros podem aparecer relacionados no Enem. “Surgimento, disseminação e consequências trazidas por uma doença causada pelo ebola estão ligados não somente às ciências biológicas, mas também à economia, à política e à sociologia. A enfermidade surgiu em meio a um bolsão de miséria e cresce com facilidade porque, entre outros motivos, a saúde pública do local não tem infraestrutura para controlá-la”, explicou.
O ebola foi descoberto em 1976 e, até o início deste ano, a maior parte dos casos era endêmica, registrados em comunidades isoladas da África. Desde março, entretanto, uma epidemia está ocorrendo, possibilitada pelas facilidades do mundo moderno e por costumes locais. “Hoje a locomoção terrestre, marítima e aérea é feita de maneira muito mais fácil, por isso um vírus pode circular livremente por vários locais em dias ou semanas. Além disso, algumas aldeias africanas ainda têm o costume de ter contato muito próximo com as pessoas mortas, até mesmo lavando seus corpos antes do sepultamento”, afirmou Kilder Alves.
Renata Monteiro/ JC
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